PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR, FORTALECER O CONSOLIDAR UNA
COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL
INTRODUCCION:
SOY
EL PROFR. JOSE CLEMENTE MORENO SANCHEZ, SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR No. 38
DEL SECTOR 03 DE PRIMARIAS; EN EL TRANSCURSO DE ESTE MODULO II DE CARRERA
MAGISTERIAL NOS ENFOCAMOS A CONOCER QUE ES UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA Y
DESCUBRIMOS QUE LOS MIEMBROS PARTICIPAN VOLUNTARIAMENTE Y BUSCAN MEJORAR SU
PRÁCTICA ACADÉMICA, TIENEN ACCESO PLENO A LA PRÁCTICA PROFESIONAL, A LA CULTURA
Y A LAS HERRAMIENTAS. SE BUSCA UN PROCESO DE REFLEXIÓN COLECTIVA, CONTINUO
REDISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN QUE PERMITAN RESOLVER RETOS PROFESIONALES. LAS TIC
CONTRIBUYEN A LACREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE COMUNIDADES DE PRÁCTICA ELIMINANDO
LAS BARRERAS DEL TIEMPO Y EL ESPACIO, Y OFRECIENDO, CON UN COSTO RAZONABLE,
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO DE ALTA CALIDAD PARA DOCENTES
GEOGRÁFICAMENTE SEPARADOS. SI UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS
DE REDES PARA ESTABLECER PROCESOS DE COLABORACIÓN ENTRE SUS MIEMBROS, DECIMOS
QUE ES UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL.
EL
TEMA QUE VOY A TRATAR ES EL DE LOS REFRANES Y COMO ESTOS NOS AYUDAN A TRABAJAR
CON LOS VALORES QUE TANTA FALTA NOS ESTA HACIENDO EN ESTOS DIAS YA QUE HEMOS
DESCUBIERTO QUE EN TODAS LAS ESCUELAS SE LUCHA DIA A DIA CONTRA EL BULLYING EN
SUS DIFERENTES FORMAS DE NIÑOS A NIÑOS, DE MAESTROS A NIÑOS, DE NIÑOS A
MAESTROS, DE PADRES A MAESTROS Y SUCESIVAMENTE POR TAL MOTIVO MI PLAN DE ACCION
ESTARA ENFOCADO A TRABAJAR CON LOS VALORES APOYANDOME EN LOS REFRANES. POR TAL
MOTIVO VOY A CONTAR CON EL APOYO DE LAS 10 ESCUELAS QUE INTEGRAN LA ZONA
ESCOLAR.
OBJETIVOS:
·
APOYARME DE LAS TICS PARA CREAR UNA COMUNIDAD
DE PRACTICA VIRTUAL CON LOS MAESTROS DE LA ZONA PARA INTERCAMBIAR ESTRATEGIAS
SOBRE EL TRABAJO DE LOS VALORES.
·
TRABAJAR CON VALORES CON LOS MAESTROS, PADRES
DE FAMILIA, DIRECTIVOS Y ALUMNOS.
·
RETROALIMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO DEL
PERSONAL DOCENTE DE LA ZONA ESCOLAR 38.
INTEGRANTES:
·
PERSONAL
DOCENTE, DIRECTIVOS, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS
ESTRATEGIAS DE CABILDEO:
·
SOLICITAR EL APOYO A INSTITUCIONES
ESPECIALIZADAS SOBRE EL BULLYING EN LAS ESCUELAS
·
APOYARSE CON LA INFORMACION QUE SE OBTENGA EN
LA RED SOBRE COMO TRABAJAR ESTA PROBLEMÁTICA EN LAS ESCUELAS.
·
BUSCAR QUIEN DE MANTENIMIENTO A LAS ESCUELAS
QUE CUENTAN CON SALA DE COMPUTO Y ENCICLOMEDIA SI ESTAS SE ENCUENTRAN EN MAL
ESTADO.
·
DAR A CONOCER A LOS INVOLUCRADOS EL PLAN DE
ACCION A SEGUIR PARA INTEGRAR LOS VALORES EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS.
MECANISMOS PARA LA NEGOCIACIÓN
SOLICITAR
REUNIONES CON DIRECTIVOS, SOCIEDAD DE PADRES Y DOCENTES SOBRE LA IMPORTANCIA
QUE TIENE EL HECHO DE INCULCAR LOS VALORES DENTRO DE LA ESCUELA Y COMO LA
COMUNIDAD DE PRACTICA VIRTUAL NOS PUEDE AYUDAR A TAL FIN.
EXPLICAR
COMO EL BULLYING AH ESTADO AFECTANDO A CIERTA PARTE DE LA POBLACION Y COMO
DEBEMOS DE ERRADICAR ESE MAL.
LOS
MAESTROS PODRAN UTILIZAR LAS TICS PARA PODER INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS Y ASI
PODER SOLUCIONAR ESTA PROBLEMÁTICA.
RECURSO
PARA EL INTERCAMBIO VIRTUAL
SALAS DE COMPUTO Y ENCICLOMEDIAS, INTERNET, CORREO ELECTRONICO, PAGINAS WEB ETC.
TEMÁTICA O PROBLEMÁTICA PARA COMENZAR LA INTERACCIÓN DE LA
COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL
¿CÓMO INFLUYE LA CARENCIA
DE VALORES EN EL BULLYING ESCOLAR?
CONVOCATORIA : “OTORGUEMOSLE EL VALOR A LOS REFRANES”
·
PARTCIPARAN TODOS LOS DOCENTES, DIRECTIVOS,
PADRES DE FAMILIA QUE INTEGRAN LA ZONA ESCOLAR No. 38
·
FECHA DE INICIO: 01 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
·
SE COMPARTIRAN ESTRATEGIAS Y DINAMICAS PARA
TRABAJAR COMO PUNTO PRINCIPAL LOS VALORES UTILIZANDO LOS REFRANES PARA DICHO
FIN.
·
DICHAS ESTRATEGIAS SE COMPARTIRAN VIA CORREO
ELECTRONICO, FACEBOOK, REDES SOCIALES Y PAGINAS WEB QUE LOS PROFESORES Y PADRES
DE FAMILIA MANEJEN
·
AL TRABAJAR LAS ESTRATEGIAS EN LOS GRUPOS
ESTARA PRESENTES EL PROFESOR, UN PADRE DE FAMILIA Y EL DIRECTIVO.
·
TODAS LAS ESTRATEGIAS SE DEBERAN ENTREGAR EN
TIEMPO Y FORMA
AGENDA DE TRABAJO:
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MES
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ACTIVIDAD
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RESPONSABLES
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SEPTIEMBRE
DEL 08 AL 26
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SOLICITAR
REUNIONES CON DIRECTIVOS, SOCIEDAD DE PADRES Y DOCENTES DE CADA UNA DE LAS 10
ESCUELAS SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL HECHO DE INCULCAR LOS VALORES
DENTRO DE LA ESCUELA Y COMO LA COMUNIDAD DE PRACTICA VIRTUAL NOS PUEDE AYUDAR
A TAL FIN.
EXPLICAR
COMO EL BULLYING AH ESTADO AFECTANDO A CIERTA PARTE DE LA POBLACION Y COMO
DEBEMOS DE ERRADICAR ESE MAL.
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SUPERVISOR
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OCTUBRE
DEL 06 AL 17
DEL 01 AL 31
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ACERCARSE
A LAS INSTANCIAS GUBERNAMENTALES CORRESPONDIENTES PARA QUE NOS DEN
ESTRATEGIAS DE COMO INLCUIR LOS VALORES DENTRO DE LAS PLANEACIONES Y
TRABAJARLAS DENTRO DEL GRUPO
LOS MAESTROS
PODRAN UTILIZAR LAS TICS PARA PODER INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS Y ASI PODER
SOLUCIONAR ESTA PROBLEMÁTICA
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SUPERVISOR
DIRECTIVOS
REPRESENTANTE DE LA SOCIEDAD DE PADRES
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NOVIEMBRE
DEL 03 AL 14
DEL 17 AL 24
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RECOPILAR LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS ENCONTRADAS Y
CLASIFICARLAS POR GRADOS PARA PODER APLICARLAS EN LOS GRUPOS.
IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS EN LOS GRUPOS UNA DE ELLAS SERIA
“DESCRIBE TU REFRAN FAVORITO” Y VER QUE ENSEÑANZA LES DEJA
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SUPERVISOR
DIRECTIVOS
REPRESENTANTE DE LA SOCIEDAD DE PADRES
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DICIEMBRE
DEL 01 AL 12
VIERNES 19
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REALIZAR ESCENIFICACIONES, ELABORACION DE CARTELES, TRIPTICOS,
CUENTOS, DIBUJOS ETC DONDE LOS ALUMNOS PLASMEN LO APRENDIDO.
SE ENTREGARA UN RECONOCIMIENTO A TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE
PARTICIPARON ACTIVAMENTE EN ESTE PLAN.
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SUPERVISOR
DIRECTIVOS
REPRESENTANTE DE LA SOCIEDAD DE PADRES
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EVALUACION:
SE LLEVARA A CABO BAJO UNA LISTA DE COTEJO PERO SOBRE TODO CON LA
DE OBSERVACION DE COMO DISMINUYO EL BULLYING DENTRO DE LAS ESCUELAS.
TODOS LOS TRABAJOS ELABORADOS JUNTOS CON LAS EVIDENCIAS SE SUBIRAN
AL BLOG SOBRE REFRANES QUE CREE EN EL MODULO II DE CARRERA MAGISTERIAL Y ES:
